El Ministerio de Educación abre hasta el 29 de septiembre los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva, con 90.000 euros repartidos entre doce centros de toda España
Los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva ya están abiertos. Los centros educativos sostenidos con fondos públicos pueden presentar hasta el próximo 29 de septiembre de 2026 los proyectos de inclusión que hayan desarrollado durante el curso 2025-2026 y optar a uno de los doce premios de 7.500 euros convocados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
La convocatoria cuenta con una dotación global de 90.000 euros y pretende reconocer actuaciones que hayan conseguido mejorar de forma efectiva la presencia, participación, aprendizaje, bienestar y progreso de todo el alumnado.
No basta, por tanto, con presentar una propuesta para desarrollar en el futuro. Los centros deberán acreditar un proyecto de educación inclusiva ya desarrollado durante el curso 2025-2026, mediante actuaciones planificadas, evaluables y con resultados que puedan verificarse.
Los centros educativos de Canarias sostenidos con fondos públicos también pueden participar en la convocatoria estatal.
Doce Premios a Proyectos de Educación Inclusiva de 7.500 euros
Los 90.000 euros disponibles se distribuirán mediante doce premios de 7.500 euros cada uno.
Para repartirlos, el Ministerio diferencia los centros según el tamaño del municipio en el que se encuentren y las enseñanzas que imparten.
La primera categoría corresponde a centros situados en municipios de hasta 5.000 habitantes.
Dentro de ella se concederán dos premios de 7.500 euros para centros de Educación Infantil y Primaria y otros dos para centros de Educación Secundaria, incluidos aquellos que impartan Formación Profesional, centros de educación especial y centros de educación de personas adultas.
La segunda categoría corresponde a los centros ubicados en municipios de más de 5.000 habitantes.
En este caso se concederán cuatro premios de 7.500 euros para Infantil y Primaria y otros cuatro para Secundaria, Formación Profesional, educación especial y educación de personas adultas.
En total, cuatro premios se reservan para centros de municipios de hasta 5.000 habitantes y ocho para centros de municipios con más de 5.000 habitantes.
¿Qué centros pueden presentarse?
Los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva están dirigidos a centros educativos españoles sostenidos con fondos públicos.
Pueden participar centros que impartan:
Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y ciclos formativos de Formación Profesional.
También pueden presentarse centros de educación de personas adultas y centros de educación especial.
La convocatoria no está dirigida exclusivamente a centros públicos. El requisito establecido es que sean centros sostenidos con fondos públicos, por lo que también pueden participar aquellos que entren dentro de esta consideración conforme al sistema educativo.
Además, el proyecto presentado debe haberse desarrollado durante el curso 2025-2026.
¿Qué entiende el Ministerio por educación inclusiva?
La convocatoria parte de una concepción amplia de la educación inclusiva.
Su finalidad es reconocer proyectos capaces de favorecer la presencia, participación y aprendizaje de todo el alumnado en entornos educativos ordinarios.
Los proyectos deben demostrar que se han aplicado medidas efectivas para avanzar no solamente en el aprendizaje, sino también en el bienestar y progreso del alumnado.
El Ministerio plantea la educación inclusiva como un proceso que requiere identificar y eliminar las barreras que pueden impedir que determinadas personas participen plenamente en la vida educativa.
Esto implica transformar las culturas, políticas y prácticas de los centros para responder a la diversidad del alumnado desde los principios de equidad y accesibilidad universal.
Accesibilidad cognitiva, sensorial y física
Los proyectos susceptibles de reconocimiento pueden abordar diferentes dimensiones de la inclusión.
Entre los ámbitos destacados por el Ministerio se encuentra la eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación.
También se contemplan actuaciones relacionadas con la transformación de los apoyos educativos y la codocencia, mediante modelos en los que profesionales trabajan conjuntamente dentro del proceso educativo.
La accesibilidad constituye otro de los grandes ámbitos.
Los proyectos pueden incluir medidas para mejorar la accesibilidad cognitiva, sensorial y física de los centros y de los procesos de aprendizaje.
Esto permite que los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva reconozcan actuaciones que vayan más allá de eliminar únicamente las barreras arquitectónicas.
Metodologías inclusivas y participación de las familias
La convocatoria también contempla proyectos que hayan desarrollado metodologías activas e inclusivas.
El objetivo es reconocer cambios en las prácticas educativas que permitan responder a la diversidad existente dentro de las aulas.
La colaboración con las familias y con el conjunto de la comunidad educativa constituye igualmente uno de los ámbitos que pueden abordar los proyectos.
También se valora el trabajo en red entre diferentes centros educativos, facilitando que las experiencias desarrolladas puedan compartirse y extenderse.
Precisamente uno de los objetivos de estos premios es que las buenas prácticas no queden limitadas al centro que las desarrolla.
Los proyectos deben tener resultados verificables
Una característica importante de la convocatoria es que los centros tendrán que acreditar que las actuaciones realmente se han llevado a cabo.
El Ministerio exige proyectos con medidas planificadas, evaluables y con resultados verificables.
Por tanto, los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva no están planteados como financiación para comenzar una nueva iniciativa durante el curso 2026-2027.
Su finalidad es reconocer el trabajo ya realizado durante 2025-2026.
La documentación presentada deberá permitir valorar las actuaciones desarrolladas y sus resultados.
¿Qué documentación hay que presentar?
La solicitud se tramita electrónicamente a través de la sede del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
El centro deberá cumplimentar el formulario correspondiente y realizar el registro mediante certificado electrónico emitido por una autoridad de certificación reconocida.
Junto a la solicitud será obligatorio presentar una memoria técnica del Proyecto de Educación Inclusiva.
Esta memoria deberá elaborarse siguiendo los requisitos formales establecidos en el anexo correspondiente de la convocatoria.
El formulario incorpora además una declaración responsable del representante del centro.
Cuando la persona que presenta y firma la solicitud no sea el director o directora, también deberá aportarse la documentación que justifique su nombramiento como representante del centro educativo para este procedimiento.
Plazo abierto hasta el 29 de septiembre
El plazo para participar en los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva comenzó este 2 de septiembre de 2026.
El Ministerio establece como fecha de finalización el 29 de septiembre de 2026.
La solicitud deberá realizarse telemáticamente.
Los centros interesados disponen, por tanto, prácticamente de todo el mes de septiembre para preparar la memoria técnica y acreditar las actuaciones desarrolladas durante el curso anterior.
Canarias también puede optar a los premios
La convocatoria tiene ámbito estatal y pueden participar los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Canarias que cumplan los requisitos.
No existe una cantidad territorial reservada específicamente para el Archipiélago.
Los centros canarios competirán dentro de las categorías correspondientes en función de las enseñanzas impartidas y de si están situados en un municipio de hasta 5.000 habitantes o de más de 5.000 habitantes.
Esta división puede resultar especialmente relevante para centros ubicados en pequeños municipios de las islas, ya que cuentan con una categoría específica dentro de la convocatoria.
Premiar proyectos que puedan servir a otros centros
El objetivo de la convocatoria no termina con la entrega de los 7.500 euros.
El Ministerio pretende también identificar, visibilizar y difundir buenas prácticas de educación inclusiva que puedan convertirse en referencia para otros centros educativos.
Las experiencias reconocidas podrán favorecer el intercambio y la transferencia de conocimiento entre centros.
El planteamiento incluye además la creación de un repositorio de prácticas inclusivas, de manera que las actuaciones desarrolladas puedan contribuir a mejorar las políticas y prácticas educativas más allá de los doce centros premiados.
Los Premios a Proyectos de Educación Inclusiva buscan así reconocer experiencias que hayan demostrado resultados durante el último curso y facilitar que las medidas que funcionan puedan conocerse y trasladarse a otros contextos educativos.
Los centros interesados tienen hasta el 29 de septiembre para presentar su candidatura y optar a uno de los doce premios de 7.500 euros.
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