El campamento inclusivo de la ONCE en Gran Canaria reúne a participantes con y sin discapacidad para descubrir cómo diseñar espacios accesibles
Veinticinco niños y jóvenes con y sin discapacidad participan esta semana en un campamento inclusivo en Gáldar donde descubren que la arquitectura no solo consiste en construir edificios, sino también en crear espacios accesibles para todas las personas.
La iniciativa, organizada por la ONCE, se celebra del 13 al 17 de julio en el hotel rural El Juncalillo y reúne a participantes de entre 6 y 17 años en torno a una propuesta educativa que combina creatividad, convivencia y aprendizaje.
Aprender a diseñar un mundo sin barreras
Bajo el lema “Imagina, diseña y construye”, las personas participantes se convierten en pequeñas arquitectas y arquitectos para experimentar, a través de talleres y dinámicas colaborativas, cómo el diseño puede contribuir a eliminar barreras y favorecer la inclusión.
Durante el campamento desarrollan proyectos relacionados con la arquitectura, los materiales y las estructuras, al tiempo que descubren la importancia de crear entornos pensados para todas las personas.
La propuesta también fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas mediante actividades adaptadas a las diferentes edades.
Convivencia entre menores con y sin discapacidad
Uno de los principales valores del campamento es la convivencia entre niños y jóvenes con y sin discapacidad.
La actividad está dirigida tanto a menores afiliados a la ONCE o atendidos por sus servicios educativos como a hermanos, familiares, amistades o compañeros de clase sin discapacidad, favoreciendo así experiencias compartidas desde la infancia.
Además de los talleres de arquitectura, la programación incluye actividades deportivas, culturales, recreativas y de ocio, promoviendo el trabajo en equipo, la autonomía, la autoestima y las habilidades sociales.
La accesibilidad también se aprende
La edición de este año está inspirada en la arquitectura sin barreras y coincide con la culminación de las obras de la Basílica de la Sagrada Familia, un hito que sirve como punto de partida para acercar el diseño y la construcción a los más jóvenes desde una perspectiva inclusiva.
El objetivo es que las personas participantes comprendan que la accesibilidad forma parte del diseño de los espacios y que construir un entorno más inclusivo comienza también desde la educación y la sensibilización.
