El acoso escolar alumnado con implante coclear afecta al 27,6% de estos estudiantes, según ha alertado la Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España con motivo del Día Contra el Acoso Escolar.
Este dato pone de manifiesto la mayor vulnerabilidad de este colectivo en el entorno educativo y la necesidad de reforzar las medidas de prevención.
El acoso escolar alumnado con implante coclear triplica el riesgo
El estudio, publicado en Journal of Deaf Studies and Deaf Education, revela que un 11,3% sufre acoso ocasional y un 16,3% lo padece de forma severa.
El acoso escolar alumnado con implante coclear triplica así el riesgo de exclusión, violencia o rechazo frente a otros estudiantes.
Consecuencias del acoso escolar en este alumnado
El acoso escolar alumnado con implante coclear provoca un empeoramiento del estado de ánimo, baja autoestima y menor interacción social.
Estas dificultades, sumadas a la discapacidad auditiva, afectan directamente al desarrollo personal, educativo y social.
Llamamiento a la comunidad educativa
Desde la Federación AICE se insiste en la necesidad de actuar de forma conjunta. Su presidenta, Inmaculada Soto, subraya la importancia de educar en el respeto a la diversidad.
El objetivo es erradicar el acoso escolar alumnado con implante coclear y garantizar la igualdad de oportunidades.
Más prevención y entornos inclusivos
La entidad reclama reforzar las políticas educativas para prevenir el acoso escolar alumnado con implante coclear, prestando especial atención a estudiantes con discapacidad auditiva.
También defiende que la diversidad en el aula debe entenderse como un valor que enriquece la convivencia.
Una realidad que exige respuesta
El acoso escolar alumnado con implante coclear sigue siendo un reto pendiente en el sistema educativo.
Por ello, la Federación AICE insiste en avanzar hacia centros más inclusivos, seguros y accesibles para todo el alumnado.
