El Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID), acoge el próximo martes, 23 de septiembre, a las 12:00h la presentación de la tesis de María Luz Esteban Saiz: ‘La política lingüística de la lengua de signos española (LSE) desde 1980: un análisis etnográfico crítico con perspectiva de justicia social’, y un conversatorio posterior con el público.
El evento tendrá lugar en la biblioteca del CEDID en la calle Serrano, 140 (Madrid) en el marco del ciclo ‘ConCiencia’, que tiene como objetivo poner en valor los aportes científicos en el campo de la discapacidad e incentivar a las personas con discapacidad a dedicarse profesionalmente a la carrera investigadora.
Además, la presentación se ha hecho coincidir con la celebración del Día Internacional de las Lenguas de Signos, efeméride que busca apoyar la identidad lingüística y la diversidad cultural de todas las personas sordas y las personas usuarias de la lengua de signos.
La tesis doctoral que se presentará se enmarca en el paradigma de la política lingüística crítica y se sustenta en los principios de la etnografía crítica de la política lingüística. Los resultados presentados provienen de un análisis etnográfico crítico de los procesos de política y planificación lingüística (PPL) de la lengua de signos española (LSE) desde 1980 hasta la actualidad, con especial énfasis en su reconocimiento legal, desde una perspectiva émica, holística, colaborativa y reflexiva. La tesis fue desarrollada en el marco del Programa de doctorado en Estudios Lingüísticos por la Universidad de Vigo, bajo la dirección de la catedrática María del Carmen Cabeza Pereiro.
La autora de este trabajo, María Luz Esteban Saiz, es sociolingüista sorda y directora del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE). Doctora en Estudios Lingüísticos por la Universidade de Vigo. Sus líneas de trabajo son, principalmente, la etnografía crítica de la política lingüística, así como la política y planificación lingüística de la lengua de signos española (LSE). En los últimos años se ha centrado en el estudio de las ideologías lingüísticas para comprender fenómenos sociopolíticos y lingüísticos específicos relacionados con la LSE y la comunidad sorda.
