Arucas se encuentra inmersa en la elaboración de su I Plan Municipal de Infancia y Adolescencia. Entrevistamos a Jésica Guerra, concejala de Prestaciones Sociales y Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Arucas, para conocer los objetivos del plan, así como el impacto que puede tener en los vecinos más jóvenes del municipio.
¿Qué objetivos persigue este I Plan Municipal de Infancia y Adolescencia de Arucas?
Ahora mismo nos encontramos elaborando el plan, pero el primer paso es hacer un diagnóstico para conocer la realidad social de los niños, las niñas y la adolescencia en Arucas. Luego, el plan recogerá las acciones que tenemos que realizar para mejorar la vida de la infancia y la adolescencia.
Nuestro principal objetivo es poner a la infancia en el centro de las políticas municipales y poder ser Ciudad Amiga de la Infancia (CAI), que es una iniciativa de UNICEF que reconoce a aquellas ciudades que fomentan la participación infantil, garantiza entornos seguros, educación y salud, y lucha contra la discriminación.
¿Qué puede implicar para un municipio como Arucas ser Ciudad Amiga de la Infancia?
Significa que recogemos la voz de la infancia para elaborar las políticas del municipio. Los niños y las niñas tienen derechos, opinión y mucho que aportar. Hace unos años hicimos un diagnóstico del barrio de La Cruz y las personas adultas que participaron propusieron construir una cancha en el barrio para que los niños jugaran.
Sin embargo, los niños dijeron que ya había dos canchas en el barrio, las del instituto, y que no hacía falta construir una nueva. El problema era que por las tardes no estaban abiertas. ¿Qué se hizo? Se firmó un acuerdo con el instituto y la comunidad ya pudo empezar a utilizar ese espacio.
Todo esto fue un logro que consiguieron los niños y es un ejemplo que demuestra que no podemos opinar por ellos y que, muchas veces, tienen la solución mucho más clara que los adultos.
¿Qué encuentros han tenido con la ciudadanía para la elaboración del diagnóstico y el plan?
Hicimos una primera mesa más técnica donde reunimos a los representantes del consejo municipal, el consejo escolar y el consejo de igualdad. También estaban presentes el profesorado, el personal técnico del ayuntamiento y también el Servicio Canario de Salud, con el centro de salud de Arucas y la zona de especialidades.
Luego, hemos recorrido todos los colegios e institutos del municipio para realizar encuestas y también hicimos una mesa participativa con toda la ciudadanía en Bañaderos. Además, hace unos días realizamos el primer encuentro del Órgano de Participación de la Infancia y Adolescencia (OPIA), que se desarrolla de forma paralela al Plan Municipal de Infancia y Adolescencia.
¿Quiénes conforman este Órgano de Participación de la Infancia y Adolescencia?
Es un órgano consultivo y deliberativo, que estará conformado por niñas, niños y adolescentes del municipio de Arucas. No es un organismo cerrado y sus integrantes no tienen que ir obligatoriamente a todos los encuentros. No obstante, sí que habrá un grupo motor, que siempre será el mismo, formado por personas con bastantes inquietudes y que son referentes en sus colegios e institutos.
No obstante, iremos definiendo todo mejor en cada encuentro. Ahora mismo estamos con lo que es la creación del órgano y lo cierto es que la primera convocatoria tuvo bastante participación, con más de treinta niños y niñas de diferentes colegios del municipio y de todas las edades.
¿Cómo va a trabajar este órgano?
Lo más que se va a trabajar es en el debate, la implicación de los niños y sus propuestas. También que vean la importancia de la democracia, que puedan expresar lo que sienten, lo que necesitan y cómo imaginan su municipio.
Todo lo estamos haciendo con dinámicas, a través de dibujos o la palabra. En el primer encuentro, por ejemplo, los niños dibujaron algo bueno y algo malo del municipio. Después lo expusieron y la facilitadora les preguntaba porqué habían dibujado eso o qué se podría mejorar. Con este proyecto también aprenden a debatir y a respetar los turnos y las opiniones.
Próximamente convocaremos la segunda reunión, donde les presentaremos una propuesta de reglamento que regirá al OPIA para que lo voten, tomen las decisiones que consideren, como por ejemplo las veces que se reunirá el órgano, o añadan alguna modificación.
En este tipo de encuentros que ya han realizado, ¿dónde han puesto el foco los niños y las niñas de Arucas?
De las cosas que más quieren trabajar es poder contar con más zonas verdes. También les gustaría poder ir con su perro a las plazas o tener espacios donde poder ir a jugar videojuegos juntos. Les gusta, además, hacer senderismo y propusieron hacer más actividades de este tipo.
Luego, también hicieron propuestas un poco más difíciles de ejecutar como un parque de atracciones en el mar o regular los precios de los juguetes porque están muy caros.
¿Es esta la primera vez que el Ayuntamiento de Arucas trabaja en un proyecto participativo con niños y niñas?
Sí y está siendo un proceso muy bonito. Es novedoso para nosotros porque, aunque en algunos procesos participativos hemos incluido la voz de adolescentes, nunca habíamos trabajado con los más pequeños del municipio.
Es un proceso que tenemos que adaptar para que lo entiendan, para que no se aburran y, sobre todo, para que vean que de este trabajo se puede sacar un gran beneficio, que no es otro que la mejora de su municipio y de su entorno más cercano.
¿Cuándo estiman que tendrán el plan terminado?
En junio presentaremos el diagnóstico y el plan, e intentaremos aprobarlo en pleno ese mismo mes o en julio. Ya luego iremos realizando las acciones que recoge el documento.
Aún así, el municipio de Arucas ya venía trabajando por la infancia y la adolescencia desde las diferentes áreas, pero no lo teníamos centrado en un único documento, en un único plan de acción. Con este documento la ciudadanía y, sobre todo las personas protagonistas que son la infancia y la adolescencia, van a saber qué es lo que se está haciendo por ellos, a dónde pueden acudir o cómo pueden participar.
Las áreas del ayuntamiento implicadas en el plan son, sobre todo, Urbanismo, para mejorar la accesibilidad y las zonas verdes, pero también Cultura, Deporte, Juventud, Educación y Servicios sociales, para crear hábitos de vida saludables en los más jóvenes. Todo ello, evidentemente, con perspectiva de género.
¿Te gustaría finalizar la entrevista con alguna idea?
Me gustaría invitar a los niños y niñas del municipio a que participen en la próxima convocatoria del Órgano de Participación de la Infancia y Adolescencia, para que puedan formar parte de este espacio y opinen, aporten sus ideas y mejoren nuestro municipio.
Como dice el lema, “Arucas te necesita”, y contar desde ahora con la voz de los niños y de las niñas es fundamental. Muchas veces decimos que los niños son el futuro pero también forman parte del presente y tienen que estar representados.
